Informativo Educa.com 04 de agosto de 2012‏

SINDICATOS VÃO APROVAR PAUTA COLETIVA PARA APRESENTAR AOS CANDIDATOS

Os sindicatos de trabalhadores de diversas categorias realizaram a primeira plenária para organizar um encontro que definirá uma pauta coletiva de reivindicações a ser encaminha aos candidatos a prefeito de Uberaba. O encontro no dia 2 de agosto definiu buscar dos postulantes ao cargo que estes assumam posição diante de alguns temas que consideram importantes para a classe no município. Entre eles, ligar desenvolvimento econômico com valorização do trabalhador, fim do uso da pauta vinculante sobre o salário mínimo na Prefeitura, democratização dos conselhos municipais e rearticulação do Centro de Referência em saúde do trabalhador (Cerest). A pauta definitiva será aprovada em encontro da classe que será realizado nos próximos dias. A expectativa do coletivo sindical é de que os trabalhadores tenham mais participação nas políticas que envolvam a classe trabalhadora na cidade. Os seis candidatos serão chamados a se manifestar por escrito sobre as propostas.

 
Professores serão homenageados pela Câmara Municipal - Educadores das três redes de ensino vão ser homenageados pela Câmara Municipal, em ato comemorativo ao dia do Professor. A homenagem será antecipada de outubro para setembro por causa das eleições municipais. As professoras homenageadas da rede municipal são: Ana Maria Borges (Cemei Ângelo Batista), Regina Abadia da cruz (E.M. Anízio Teixeira) e Renata Garcia (Cemei Diego José Teixeira). Da rede particular, os homenageados serão os professores Décio Bragança, Valter Machado da Fonseca e Antônio Sarkis Neto. O dia da homenagem ainda será definido pela Mesa diretora da Câmara Municipal. 

EDITORIAL
Um presente ao ensino privado - A Lei 12.688, sancionada no último dia 18, criou o Programa de Estímulo à Reestruturação e ao Fortalecimento das Instituições de Ensino Superior (Proies) com vistas a conceder moratória de até 90% para as dívidas das IES junto ao fisco federal. Para a CNTE, a iniciativa do Governo é ruim, primeiro, porque beneficia o mau pagador; segundo, porque amplia a desoneração de impostos para o Programa Universidade para Todos, incluindo as contribuições previdenciárias, numa clara extrapolação dos limites da Lei 11.096, que criou o Prouni, e em benefício do empresariado e detrimento das políticas públicas e da Previdência Social. Embora o Prouni tenha garantido o acesso de mais de 1 milhão de jovens carentes ao ensino superior, não podemos perder de vista que essa política é de caráter transitório, devendo o Estado investir na ampliação da capacidade de atendimento nas instituições públicas de ensino superior. O próprio Plano Nacional de Educação, na meta 12, antes de ter elevado o percentual de investimento do PIB na educação para 10% (patamar este que, ao contrário do que disse o ministro Guido Mantega, não quebrará o país), estabeleceu o patamar de oferta pública de ensino superior em 40% até o fim da década. Com os 10% do PIB, aprovados pela Comissão Especial da Câmara dos Deputados, pode-se pensar em ampliar a meta para, pelo menos, 50%. Hoje, a relação privado/público é de 75% para 25% neste nível de ensino em que o capital estrangeiro é predominante. Por outro lado, é preciso que o Estado invista na regulação do setor educacional privado, ao invés de tutelá-lo. E a regulação pressupõe antecipar as medidas que só agora são tomadas em âmbito do Proies, como o monitoramento das dívidas tributárias - a fim de evitar a insolvência das instituições de ensino - e a aplicação das medidas decorrentes das avaliações estabelecidas pelo Ministério da Educação, sobretudo as que preveem o fechamento de cursos de baixa qualidade. Acrescente-se ao papel regulador do Estado, a necessidade de se acompanhar o cumprimento das prerrogativas trabalhistas das instituições privadas de ensino com seus professores e funcionários, inclusive em âmbito da arrecadação para a Previdência Social. Educação não é mercadoria, quanto mais barata. Daí a indignação de quem presencia um plano governamental para socorrer empresários da educação que nem sequer honraram com os compromissos tributários, o que dizer com a qualidade do ensino (pesquisa e extensão, quando for o caso). Fonte: CNTE. 

Após 115 dias professores da Bahia decidem encerrar a greve - A decisão foi tomada na assembleia desta sexta-feira (3) e as aulas serão retomadas na próxima segunda-feira (6). O comando da mobilização comunicou ao governo Jacques Vagner (PT) a esperança de ver assumido os compromissos de readmissão dos professores demitidos, encerramento dos processos administrativos (de quem está em estágio probatório), devolução das contribuições sindicais e o fim dos processos na Justiça. Os professores também esperam continuar as negociações salariais. O governo só admitiu reajuste de 7% em novembro e outros 7% em março de 2013 para aqueles que fizerem curso de qualificação promovido pelo Estado. O comando de greve se reúne no dia 6 e deve marcar nova assembléia estadual no início de setembro. Informações da CNTE e Uol

REDE FEDERAL

Maioria das universidades rejeita proposta; só uma de 4 entidades assina com o governo - A maioria das assembleias de docentes das universidades, institutos e centros tecnológicos federais rejeitou a segunda proposta de reajuste e reestruturação de carreiras, apresentada pelo governo na última terça-feira (24). Cerca de 50 instituições de ensino superior já haviam votado pela continuidade do movimento. Em Uberaba, os professores da UFTM fizeram as contas e descobriram que os 45% escalonado até 2015 beneficiaria apenas 11 dos 482 professores ativos da instituição. Os professores são apenas um dos 29 setores do funcionalismo público paralisado. Em Uberaba, os professores e técnicos voltaram a fazer manifestação na rodovia 050 no dia 31 de julho. No dia 3, o governo federal assinou acordo com a Proifes (Federação de Sindicatos de Professores de Instituições Federais de Ensino Superior), que representa sete universidades federais e um instituto técnico. No entanto cada entidade tem autonomia para decidir pela continuidade da greve, independente de acordo firmado. Outras três entidades nacionais rejeitaram a proposta. A categoria está em greve desde 17 de maio.

PERGUNTAS DO TRABALHADOR

Onde consigo assistência jurídica de graça? - Qualquer trabalhador pode obter orientação gratuita sobre seus direitos trabalhistas no sindicato de sua categoria profissional, pois todos os sindicatos têm advogados que prestam assessoria jurídica aos associados. É possível também obter informações em Faculdades de Direito, mas é preciso se informar antes como funciona o atendimento. Há, ainda, a opção de procurar a Defensoria Pública da sua região. (Esta questão foi extraída da Cartilha do Trabalhador da Associação dos Magistrados do Trabalho da IV Região - Fonte Repórter Brasil).

  Abaixo-assinado: 5 anos é na Educação Infantil - O Fórum Mineiro de Educação Infantil está promovendo um abaixo-assinado pedindo a revogação de uma resolução da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais que determina que crianças que completem seis anos em qualquer mês do ano letivo ingressem no ensino fundamental. Para o Fórum, a medida antecipa a entrada no ensino fundamental e desconsidera as particularidades do desenvolvimento infantil. O Fórum defende que somente as crianças que completarem seis anos até 31 de março de cada ano sejam matriculadas no ensino fundamental. Há cinco anos tramita no Superior Tribunal Federal (STF) uma Ação Declaratória de Constitucionalidade (ADC) n° 17 que trata desse tema. Enquanto a ação não é julgada pelo STF, tramitam ações individuais e Ações Civis Públicas, propostas pelo Ministério Público Federal em diferentes estados, como Pernambuco, São Paulo e Distrito Federal, defendendo que crianças menores de seis anos sejam matriculadas no ensino fundamental. Para entender o caso e assinar a petição, acesse o site. Fonte: Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

 
Professor influencia hábito de leitura - Se o País quiser melhorar o índice de leitura dos seus habitantes, é fundamental investir na capacitação do professor para esse fim. A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita pelo Instituto Pró-Livro no ano passado, mostrou que os professores são os maiores influenciadores desse hábito. Entre as 5 mil pessoas ouvidas em todo o Brasil, 45% apontaram os mestres como tal. Essa foi a terceira pesquisa da série (iniciada em 2001) e, pela primeira vez, os docentes aparecem no topo da lista. No levantamento anterior, feito em 2007, as mães eram a figura mais lembrada nesse quesito. Elas apareciam com 49% das indicações, ante 33% dos professores. Dessa vez, tiveram dois pontos porcentuais a menos que eles: 43%. "Isso mostra a crescente importância da escola frente ao papel dos pais, que muitas vezes não conseguem dar esse exemplo", afirma Karine Pansa, presidente do Instituto Pró-Livro. "Logo, se tem esse status de influenciador, o professor precisa ser letrado, gostar de ler." Continue lendo o artigo no sítio da Contee.

Pesquisa reveladora

Universitários preocupam-se mais com conquistas pessoais do que com vida em sociedade - Universitários de cinco continentes estão mais preocupados com seu progresso pessoal do que em contribuir com a vida em sociedade, apontam os resultados iniciais de pesquisa sobre o perfil de estudantes de instituições de ensino superior católicas divulgada nesta quinta (26) durante encontro da Federação Internacional de Universidades Católicas (Fiuc). Foram entrevistados 17 mil jovens com idades entre 16 e 30 anos de 34 países."Os países mais desenvolvidos são os que menos têm interesse pelo social. Os africanos expressam mais essa preocupação, já os europeus menos. [Os estudantes da] América do Sul estão em um meio termo. Devemos aprofundar a análise, mas essa é uma das primeiras impressões", analisou Rosa Aparicio Gómez, socióloga responsável pela pesquisa e professora do Instituto Universitário Ortega y Gasset, da Espanha.Os dados socioeconômicos reunidos pelo trabalho apontam que os estudantes de classe média representam 73%, sendo que 42% são de classe média alta. Os universitários de classe alta são 16% e de classe baixa somam 11. Dentre as principais razões apontadas pelos pesquisados para ingressar na universidade, 91% escolheram a necessidade de conquistar um trabalho. Os outros itens mais citados foram: gosto pelo estudo (43%) e vontade de obter uma melhor posição social (25%). Apenas 18% citaram a necessidade de ser útil à sociedade.Quando questionados sobre quais os cinco aspectos mais importantes em suas vidas, o mais citado, com 94%, foi a família. Também foram apontados estudos (44%), amigos (43%), parceiro (33%) e futuro (27%). Os cinco menos escolhidos foram: religião (21%), trabalho (19%), lazer (6%), país (5%) e política (1%). Outra questão que aponta certo grau de individualismo, na avaliação da pesquisadora, trata sobre os projetos que os universitários gostariam de conquistar nos próximos 15 anos. Ter um bom trabalho (62%), formar uma família (45%), fazer pós-graduação (41%) e ganhar dinheiro (30%) são os mais escolhidos. Os menos citados são: trabalhar para uma sociedade mais justa (8%), envolver-se em projeto social (5%), participar de grupo religioso (3%) e atuar em grupo político (2%). Continue lendo o artigo na Agência Brasil.

 

História e Geografia da UFTM abrem inscrições para semana de debates - As inscrições para participar da 3ª Semana de História da UFTM "História, Cultura e Poder" já estão abertas. O evento acontece entre os dias 20 e 24 de agosto no CEA e contará com quatro conferências, cinco Simpósios Temáticos e sete oficinas. Já a 3ª Semana de Geografia da UFTM será realizada de 9 a 11 de outubro, sob o tema "Reflexões e Práticas sobre o Espaço Geográfico", as inscrições para trabalhos acontece até o dia 7 de setembro. O evento terá conferências, minicursos e apresentação de trabalhos. Mais informações no sítio da UFTM

 
CULTURA 

"Monty Python" é a grande atração deste sábado no Cine OAB - Neste sábado (04), o cine OAB apresenta a comédia "Monty Python em busca do cálice sagrado", seguida de debate com o professor da UFTM, Rodrigo Castro. A exibição é às 19 horas com entrada franca, na sede da OAB. No domingo (05), "The Platters" é a grande atração do Cine teatro Vera Cruz, a partir das 20 horas, com ingressos de inteira a R$ 100 e R$ 70. 

Música na escola

 Leonardo José Silveira - leo.armelin@bol.com.br A inclusão do ensino de música como conteúdo do componente curricular de Artes, na Educação Básica das escolas brasileiras, passou a ser obrigatória a partir da Lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que estabeleceu um prazo de três anos para o seu cumprimento. Já avançamos além do tempo definido e pouco se ouve a respeito desse assunto.

         Acredito que o ensino de música nas escolas é importante, mas a forma como esse trabalho vai se desenvolver é questão primordial para que a lei seja cumprida. Ela representa um avanço, mas pode tornar-se inviável sem o tratamento adequado.

Inúmeras possibilidades surgem a partir desse novo conteúdo, que deveria ser acompanhado do ensino de outros como artes visuais, cênicas, circenses. A música está presente na vida de todos, mas poucos são os que a (re)produzem. Escolas específicas e com competência para ensinar ainda são insuficientes, o que também repercute na carência de professores especializados. Em termos físicos, os prédios escolares não apresentam estrutura adequada nem mesmo para o básico. Essas limitações levam-nos a crer que muitas escolas, de Educação Básica, não possuem condições para ensinar a (re)produzir música.

Uma alternativa é considerar outras possibilidades e abordar o assunto partindo de temas como a música para o relaxamento, para tratamento de enfermidades, como expressão do imaginário, do inconsciente, do poder, das paixões; os diferentes estilos, tipos, variações; a música como elemento místico, como agente aglutinador de grupos, sons, timbre, volume, altura... Um conteúdo não para se classificar ou memorizar, mas vivenciá-lo e dele se explorar a percepção, os sentidos e por que não a dança.

O conteúdo de música poderia esclarecer o aluno acerca dos sentimentos que os sons despertam transcendendo os simples conceitos de bom ou ruim; a importância do silêncio e do respeito ao outro. A educação musical deve mostrar que a experiência do ouvir é uma vivência particular, mas que também se torna coletiva em uma festa, em um show ou numa reunião com os amigos. Outro dia, assisti a apresentação em espaço aberto de uma orquestra sinfônica em uma cidade próxima. Enquanto tocavam, um sujeito, desses "play boys", passou diversas vezes ao redor da praça, em seu carro equipado e som nas alturas, num "pancadão" bem estridente, atrapalhando os músicos. Foi algo triste e até vergonhoso de presenciar. Demonstração explícita de desrespeito e falta de educação, tônica cada vez mais comum em nossa sociedade.

         Em um trabalho que fiz com alunos do Ensino Fundamental, em escolas da periferia, percebi a grande limitação e resistência que algumas crianças apresentaram ao ouvir estilos musicais distintos do seu cotidiano. Creio ser resultado do desconhecimento e dificuldade de acesso. Percebo que tal limitação abre caminho para a ignorância, a intolerância e até mesmo a violência.

Mostrar a existência de outros ritmos, experimentá-los, senti-los é uma alternativa para melhorar não somente a qualidade da educação, mas o acesso à cultura e ao lazer. Espero que essa lei possa contribuir para que as escolas repensem algumas práticas. Longo é o caminho a ser percorrido, melhor será se for acompanhado de boas notas...

Informativo Educa.com 27 de junho de 2012‏

VITÓRIA: DEPUTADOS APROVAM 10% DO PIB ATÉ 2020 

Após 18 meses de tramitação, a Câmara aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE). A proposta, aprovada por unanimidade, inclui uma meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, a ser alcançado no prazo de dez anos. Antes disso, em cinco anos, esse percentual deverá ser de, no mínimo, 7%. Atualmente, o país aplica 5,1% do PIB em educação. O texto, aprovado por unanimidade na comissão, segue para o Senado. Tudo foi acompanhado em uma sala lotada por representantes de entidades da sociedade civil e estudantes, que cantavam e faziam coro para que a votação não fosse deixada para outro dia. "Foi uma vitória da mobilização organizada, da persistência, dos que nunca desistem e que sabem que é importante a pressão sobre o parlamento de uma maneira democrática. Vitória da CNTE, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, enfim, uma vitória de quem defende a educação pública de qualidade, socialmente referenciada", afirma o presidente da Confederação, Roberto Franklin de Leão. Fontes: CNTE, Agência Brasil e Uol Educação.
Brasil terá seis anos para igualar salário dos educadores - O Plano Nacional da Educação estabelece 20 metas educacionais que o país deverá atingir no prazo de dez anos. Além do aumento no investimento em educação pública, o plano prevê a ampliação das vagas em creches, a equiparação da remuneração dos professores com a de outros profissionais com formação superior, a erradicação do analfabetismo e a oferta do ensino em tempo integral em pelo menos 50% das escolas públicas. Todos esses objetivos deverão ser alcançados no prazo de dez anos a partir da sanção presidencial. A meta de equiparação salarial de professores com os profissionais da mesma escolaridade previa o cumprimento até o final do plano; com a votação final, esse prazo caiu para até o sexto ano do PNE. Hoje, os professores têm a profissão mais desvalorizada do País. Sobre a tramitação do PNE agora no Senado, o presidente da CNTE Roberto Leão acredita que a matéria não obterá resistências naquela casa. "Creio que os senadores serão sensíveis e não vão votar contra aquilo que já foi decidido na Câmara e que foi resultado da pressão popular". Fontes: CNTE, Agência Brasil e Uol Educação.REDE ESTADUAL
Aposentadas protestam contra confisco nesta 5ª em Uberaba - As aposentadas da rede estadual de ensino protestam nesta quinta-feira em todo o estado contra o confisco no tempo de trabalho feito pelo governo do Estado. A categoria vai protocolar pedido nas Superintendências de ensino um pedido de revisão no reposicionamento do tempo de serviço, situação que desvalorizou os salários dos trabalhadores que estão inativos no Estado. Para cortar gastos, Anastasia ("mãos de tesoura") excluiu parte do tempo de trabalho das aposentadas no reposicionamento do plano de carreira, deixando os salários rebaixados e congelados, em nova carreira imposta aos servidores. Em Uberaba, a atividade está marcada para as 14 horas na porta da Superintendência. 

EDITORIAL

Greve por uma Educação para além do Capital - Participei de algumas assembléias dos professores da UFMG, que estão em greve desde o dia 19 de junho (de 2012). Assim, se juntaram aos professores de mais de cinqüenta Universidades Federais e outras Instituições Federais de Ensino que estão em greve desde o dia 17 de maio (de 2012). Ouvi atentamente muitos professores que, de fato, são mestres e militantes de uma educação para além do capital. Dou testemunho de que a greve dos professores das Instituições Federais de Ensino é justa, legítima e necessária. Desde 2003, as vagas anuais de ingresso na graduação passaram de 110 mil para mais de 230 mil, em 2011, mas os investimentos em expansão e reestruturação das Universidades estão muito aquém do necessário. Os salários dos docentes, em valor real, vêm caindo gradativamente.  As condições de trabalho também vêm sendo precarizadas. A indignação dos professores é grande. Não estão conseguindo fazer Pesquisa com profundidade e nem Extensão. Muitos professores estão tendo que fazer consultoria empresarial para melhorar seus salários. Há professores que estão afastados, porque adoeceram por causa do estresse provocado pelo produtivismo e intensificação do trabalho. É questionável a forma como a CAPES avalia os professores da pós-graduação. A luta por melhoria salarial e reestruturação da carreira é necessária e legítima, pois desde 2010 o Governo Federal não responde com a prioridade que se deve dar à pauta de reivindicação dos docentes. A carreira vem sendo fragmentada e escangalhada paulatinamente. Os professores recém ingressados nas Universidades Federais estão sob pressão do produtivismo imposto e sem perspectiva de garantia de carreira. Professores, ao se aposentarem, experimentam uma corrosão gradativa nos seus salários. A crise econômica no Velho Mundo e a Rio + 20 - a oficial foi um fiasco; muito boa foi a Cúpula dos Povos, evento paralelo à Rio + 20 - não justificam o Governo Federal alegar que não tem dinheiro para atender às reivindicações dos docentes federais. Dinheiro tem sim, pois há dinheiro para construir ou reformar 12 estádios para a Copa, para construir obras faraônicas do PAC, tais como a Transposição do Rio São Francisco, as barragens e Usinas Hidrelétricas de Belo Monte, de Santo Antônio e Jirau, obras altamente questionáveis das perspectivas social e ambiental. Há dinheiro para investir no FMI. Destina-se mais de 40% do orçamento da União aos banqueiros, que são os credores da dívida pública que é como rabo de égua: quanto mais corta mais cresce. O melhor PAC seria investir pesadamente em educação pública em todos os níveis. É uma estupidez continuar fazendo inclusão pelo consumo. Por que não promover a inclusão social através de uma Educação Pública e de qualidade, com reformas agrária e urbana? Nenhum país se emancipa sem prioridade absoluta à educação pública. A hora de fortalecer a greve é agora, pois o que não tiver tramitando no Congresso Nacional até 31 de agosto não poderá ser implementado a partir de 1º de janeiro de 2013. Enfim, a greve dos professores das Instituições Federais de Ensino é uma bênção para todos os docentes, para os estudantes e para o povo brasileiro, pois integra o movimento que batalha pela construção de uma Educação para além do capital, que é o que querem os professores em greve. Gilvander Luís Moreira, Frei e padre carmelita. Fonte: http://www.gilvander.org.br/

REDE FEDERAL
Conselho de Ensino aprova a suspensão do calendário acadêmico na UFTM - O Conselho de Ensino da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - COENS/UFTM aprovou no último dia 22 por ampla maioria (58% e 29% contrários) a suspensão do calendário acadêmico da instituição. Com a medida, todas as atividades de ensino da UFTM (graduação e CEFORES) estão suspensas a partir da última segunda (25), por tempo indeterminado. A reunião do dia 22 contou com presença e voz de representantes dos CLGs (Comandos Locais de Greve) docente, discente e técnico administrativo. Durante o debate, o CLG docente apresentou uma proposta de resolução para a suspensão do calendário acadêmico (veja), distribuída aos conselheiros, que deve servir de base para as discussões nos colegiados de curso e na próxima reunião do COENS. Atendendo à solicitação do CLG docente, o Conselho de Ensino também aprovou a suspensão do edital de monitoria, lançado recentemente pela Pró-Reitoria de Ensino - PROENS/UFTM. A medida garante a manutenção das bolsas em vigor, mas impede a realização de novos processos seletivos. Fonte: http://uftmemgreve.blogspot.com.br/
Professor Miguel Arroyo defende a greve nas Universidades - Clique no link e assista à entrevista que o professor Miguel Arroyo concedeu a frei Gilvander.

REDE MUNICIPAL
Sindemu volta a negociar vencimento de contratos - Diretoria do Sindemu têm encontro marcado com a Secretária Municipal de Educação, Mara Bóscolo nesta quinta (28) às 16 horas. Na pauta, a busca de solução para diversos problemas da categoria. Entre eles, contratos que vão vencer em julho, erro nos pagamentos dos educadores e a pressão desproporcional dos diretores sobre os trabalhadores da educação.

PERGUNTAS DO TRABALHADOR

O trabalhador pode perder o direito as férias em quais situações? - De acordo com o artigo 133 da Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), não terá direito a férias o empregado que: deixar o emprego e não for admitido dentro de 60 dias (será iniciada a contagem para tirar as férias após nova contratação); permanecer de gozo de licença remunerada por mais de 30 dias; deixar de trabalhar por mais de 30 dias em virtude de paralisação parcial ou total de serviços; estiver de auxílio-doença ou acidente de trabalho por mais de seis meses, mesmo que descontínuos. (Esta questão foi extraída da Cartilha Trabalho Legal, do Ministério Público do Trabalho do Mato Grosso do Sul).

Governo anuncia R$ 394,6 milhões para construir quadras esportivas - Além do pacote de compras governamentais anunciado hoje, o governo federal divulgou a liberação de R$ 394,6 milhões para construção de 1.298 quadras em 625 municípios brasileiros. Os recursos fazem parte do eixo Comunidade Cidadã da segunda etapa do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC-2). Segundo o Ministério do Planejamento, foram ofertadas, na seleção do ano passado, 8.551 quadras aos 26 Estados e ao Distrito Federal. Essa é uma das medidas do governo para estimular os investimentos e, consequentemente, puxar o crescimento econômico. Em nota, o Ministério do Planejamento informa que os investimentos em construção e cobertura de quadras têm como objetivo garantir o acesso à prática esportiva e de lazer a crianças e jovens em escolas públicas. As cidades selecionadas poderão construir novas quadras cobertas ou fazer a cobertura daquelas já existentes. Além da assinatura dos termos de compromisso para construção das quadras e coberturas, o Ministério da Educação irá disponibilizar a aquisição de mobiliário escolar como carteiras e mesas escolares, por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR). Os municípios em áreas rurais poderão adquirir ônibus escolares pelo Programa Nacional de Transporte Escolar do MEC. Fonte: Jornal Valor

Funcionários do Colégio Militar do Recife realizam a primeira greve em 50 anos - Professores e funcionários civis realizam a primeira greve em mais de 50 anos do Colégio Militar do Recife, no bairro do Derby, área centra da capital pernambucana. A paralisação por tempo indeterminado começa nesta quarta-feira (27) também no estado do Rio Grande do Sul. Os trabalhadores reivindicam reajuste salarial imediato 22,08%, reestruturação das carreiras - de docentes a técnicos administrativos em educação lotados na unidade de ensino, piso salarial decente para os técnicos administrativos dos institutos federais militares e democracia e condições de trabalho. O Colégio Militar do Recife conta com cerca de quatro mil estudantes matriculados no ensino fundamental. Os grevistas se concentraram às 7h, na Avenida Visconde de São Leopoldo, no Engenho do Meio, Zona Oeste do Recife. Marcelo Teixeira é coordenador geral do Sinasefe - instituição que representa os trabalhadores. Fonte: Rádio JornalVigilantes comemoram no sábado um ano do sindicato - Os vigilantes de Uberaba estarão em festa neste final de semana. Além de festejar a data comemorativa da categoria (dia 20 de junho), os trabalhadores lembram o aniversário de criação de um ano de seu sindicato regional e uma mobilização de greve história em Uberaba em 2012. A festa comemorativa será realizada sábado no sindicato dos servidores públicos municipais.

Salários podem subir 12,5%
1/3 extraclasse: Mudança em MG reabre debate sobre trabalho do educador - Tenho uma amiga que é educadora. Recentemente sua filha teve um problema sério de saúde. Trabalhando em dois turnos, ela descobriu o que é mais caro na vida dos educadores: não ter tempo para a família. Temporariamente ficou apenas em um cargo, amenizando a situação. Do mesmo modo, fico trabalhando a noite no computador. Minha filha de sete anos fica em volta insistindo em brincar. Quer atenção. Lê livros infantis, propõe adivinhações, para toda hora para me mostrar as coisas. E eu, trabalho ou dou atenção? Nesse tema, abriu-se uma novidade. O governo de Minas anunciou nos últimos dias a disposição de cumprir parte da lei do Piso Salarial Nacional dos Educadores: o item que determina que 33,3% da jornada docente tem que ser dedicada para atividades extraclasse. As 18 horas aulas de um cargo de 24 horas semanais seriam reduzidas para 16 horas aulas. Ou pagamento de 12,5% a mais nos salários, mantendo as atuais 18 horas. Não é uma medida que muda a situação de tempo do professor. Mas abre uma iniciativa para reverter a ideia de que todo educador tem de trabalhar mais de 50 horas semanais. A mudança ainda depende de negociação, mas merece aplauso. O governo de Minas implanta uma medida que beneficia toda a educação em Minas Gerais. O 1/3 do extraclasse deveria ser implantado desde a validade da lei. Mas vale o velho ditado "Antes tarde do que nunca". Anízio Bragança Júnior, artigo do Jornal Expresso.

 
Campanha da Fraternidade abordará tráfico de pessoas e escravidão - A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) aprovou, no último dia 20, o tema para a Campanha da Fraternidade de 2014: "Fraternidade e Tráfico Humano". A mobilização tratará da questão do tráfico de pessoas, no Brasil, para exploração sexual e trabalho escravo.  O objetivo, segundo frei Xavier Plassat e Francisco Alan Santo Lima, da Comissão Pastoral da Terra (CPT), da Campanha "De Olho aberto para não virar escravo", é "acordar comunidades e autoridades do nosso país para uma vigilância redobrada e dinamizar o esforço coletivo para erradicar a chaga do tráfico humano em nosso meio". Em artigo, os dois analisam que esse tema retrata, infelizmente, uma realidade cada vez mais presente no mundo globalizado. É no "tráfico humano" que começa a maioria dos casos de escravidão contemporânea, apontam. Levantamento da Organização Internacional do Trabalho (OIT), divulgado no início de junho deste ano, estima que pelo menos 20,9 milhões de pessoas em todo o planeta, são vítimas de trabalho forçado. Desse total, estima-se, 78% iriam para atividades análogas à escravidão, enquanto que 22% para o tráfico envolvendo exploração sexual; 76% seriam adultos e 26%, crianças. Fonte Repórter BrasilCULTURA
Triângulo Festival de dança e "A magia da música" fazem trilogia de sexta a domingo - Nesta quinta (28) o cine Popular apresenta o filme "A língua das Mariposas", seguido de debate com o professor Fernando Yonezawa, às 18 horas na sala de cinema do Urbano Salomão. Os ingressos custam R$ 1. Na sexta (29), o teatro Sesiminas apresenta o IV RV Triângulo Festival de dança em várias modalidades, a partir das 20 horas com ingressos de inteira a R$ 30 (o festival segue com novas sessões no sábado a partir das 19 horas e no domingo às 17 horas). No Cine Teatro Vera Cruz, o espetáculo é "A magia da música", com dança e arte circense do grupo Marta Enes, a partir das 20 horas, com ingressos de inteira a R$ 20 (reapresentações no sábado e domingo no mesmo horário). No sábado (30), A Ferrovia Centro Atlântica apresenta o filme "O caminho das nuvens", a partir das 15 horas no Centro Cultural da Pça da Mogiana. No domingo (1), o chorocultura é a atração do Domingo Cultural do Mercado Municipal, a partir das 10 horas, com entrada franca. O Museu de Arte Sacra (igreja Sta Rita) recebe o conjunto de flauta Sopro Som em apresentação aberta ao público a partir das 10 horas.

Informativo Educa.com 31 de maio de 2012‏

 
CORTE DE BENEFÍCIOS: ANASTASIA NÃO PERDOA NEM AS APOSENTADAS 

A idade avançada, algumas até com dificuldades para andar. Mas nem isso impediu que cerca de cem aposentados de Uberaba e região (a maioria de mulheres) participassem na quarta (30) de uma assembleia do SindUte para tratar do confisco que o governo de Minas fez do tempo de trabalho. Explico melhor: Para cortar gastos, Anastasia (“mãos de tesoura”) excluiu parte do tempo de trabalho das aposentadas no reposicionamento do plano de carreira. Resultado: salários rebaixados e congelados. As participantes manifestaram profunda revolta com o governo. A aposentada Melvina Pessato, por exemplo, que foi vice-presidente estadual do SindUte na primeira gestão do sindicato relatou seu drama: ganhava o equivalente a 1,5 salário mínimo e hoje vê seu contracheque de R$ 522.O evento regional contou com a presença da presidente estadual do SindUte MG, Beatriz Cerqueira. Ela explicou que o sindicato já fez várias reclamações junto à Secretaria estadual e que nesta quinta (31) tem novo encontro com o governo para tratar do tema. A sindicalista informou que a desvalorização de quem tem tempo de serviço faz parte da estratégia do governo para igualar a remuneração de toda a categoria. Além da negociação, os aposentados apostam na mobilização. No dia cinco, próxima terça-feira, haverá uma manifestação estadual na cidade administrativa em Belo Horizonte para protestar contra o confisco do tempo no reposicionamento. Os interessados em participar da caravana em Uberaba devem informar ao sindicato (3333-2699).
Superintendência de Ensino não tem funcionários para atualizar aposentadorias - A situação crítica da unidade de Uberaba foi apresentada pela presidente do SindUte Uberaba, Sônia Monte, na assembleia dos aposentados. O fato tem prejudicado quem já possui tempo para se aposentar ou precisa de afastamento profissional. Na assembléia, professora relatou que já está há mais de três anos esperando procedimento para aposentadoria. A Superintendência de Ensino chegou até a convocar profissionais da escola para realizar os procedimentos. Outras situações de corte de gastos que chegaram a subsede também foram relatados na reunião: fechamento de salas do Centro de Orientação e Pesquisa em Educação Especial (Ceope) e de escolas da cidade, o descaso com o atendimento do Ipsemg e até a pressão da Secretaria sobre os diretores.
Sônia Monte se afasta do SindUte para ser candidata a vereadora - Atendendo a legislação eleitoral, a presidente do SindUte, Subsede Uberaba, Sônia Monte, irá se afastar do sindicato no próximo dia dois de junho. A medida é necessária para todos que vão participar das eleições municipais em outubro. Conforme decisão da diretoria, a professora Marly Rodrigues Oliveira assumirá a subsede até o dia oito de outubro, após o encerramento das eleições. “Apesar do afastamento, irei acompanhando as necessidades da categoria”, informa Sônia Monte.  

EDITORIAL

Tempo sombrio na ‘saúde’ pública do Brasil - O ano de 2013 começou meio sombrio. Os médicos foram proibidos de atender individualmente porque havia muita fila de espera. Consultava e receitava em grupos. Mas os pacientes por um êxtase cultural, não seguiam as recomendações médicas e não tomavam remédios. A população passou a ficar mais doente. O número de ocorrências piorou. As gestões da saúde se preocuparam. Fizeram reuniões, mas não consultaram mais os médicos. E a ao invés de investir mais e melhor no setor, passaram a investir menos cobrando mais resultados. Criaram-se acompanhamentos matemáticos dos pacientes. Desde então, os planos de saúde e os governos somente repassavam o dinheiro total dos convênios se as clínicas provassem que seus pacientes haviam melhorado estatisticamente. A ordem era responsabilizar os médicos. Eles deveriam motivar os pacientes a uma vida melhor e receitar remédios e procedimentos que criassem prazer nas pessoas. Se a saúde ia mal, a culpa era dos médicos. O salário deles passou a ser cada vez menos e condicionado ao resultado matemático dos pacientes. Cada um que morresse ou piorasse era 10 pontos a menos. Também foi criada uma prova, para obrigar os médicos a estudarem mais e melhorar o atendimento. Metade do salário dependia de 80% de acerto na prova. Você achou isso absurdo. Pois troque o cenário da saúde para a educação, de médico para o professor e você vai entender parte da realidade de ensino público do país. Anízio Bragança Júnior, artigo do jornal Expresso.

Aumentam as denúncias de ameaças feitas por diretoras na rede municipal - As reclamações dos educadores aumentaram no Sindicato dos Educadores do Município de Uberaba (Sindemu) e ganhou corpo esta semana nos jornais da cidade. A queixa dos servidores é de que ao não concordar com determinadas atitudes tomadas pelas direções, as vítimas passam a ser ameaçadas de rebaixamento na sua avaliação de desempenho ou reprovação no estágio probatório. As notas nestes procedimentos são definidas em comissões coordenadas pelas diretoras. Desde 2010, o Sindemu tem alertado e cobrado providências da Secretaria da Educação sobre a ocorrência destes casos. “Até hoje a Secretaria não tomou nenhuma providência. Os casos podem ser configurados como assédio moral e isso é crime”, aponta o presidente do Sindemu, Adislau Leite. A orientação da entidade é de que os educadores continuem denunciando os casos de ameaças

Justiça determina devolução de salários para os professores grevistas - Os professores estaduais decidiram, no último dia (29), manter a greve que já dura 50 dias. A assembleia aconteceu após a desembargadora Lícia Laranjeiras do Tribunal de Justiça da Bahia (TJ-BA) conceder liminar determinando que o governo restabeleça o pagamento dos salários dos docentes, que foi cortado desde abril após a Justiça considerar o movimento da categoria ilegal. “A justiça agiu com maturidade e mandou devolver os salários dos professores. Espero que o governo respeite a decisão. (A devolução do salário) deixa o movimento mais forte e nós vamos continuar em greve até que o governo cumpra o acordo”, disse o coordenador da APLB (sindicato da categoria), Rui Oliveira, se referindo a suposta promessa que o governo teria feito em 2011 de fornecer reajuste de 22,22% aos docentes este ano. O governo tem 10 dias para recorrer da decisão judicial. Também em greve estão os trabalhadores da rede estadual de Sergipe e do Piauí. REDE PARTICULAR - A rede particular de Salvador também entrou em greve reivindicando reajuste maior nos salários. Com informações da Agência A Tarde.

Sem acordo, votação do PNE fica para junho - A votação do Plano Nacional de Educação (PNE) foi adiada mais uma vez na Câmara dos Deputados. Devido ao feriado de Corpus Christi na próxima semana, os parlamentares da Comissão Especial responsável por analisar o Projeto definiram os dias 12 e 13 de junho como prováveis datas para se pronunciarem sobre a matéria. Na sessão da quarta-feira (30), o relator Angelo Vanhoni causou polêmica ao afirmar que não vê necessidade de um investimento de 10% do PIB em educação. A meta de investimento é o ponto mais polêmico do relatório. O projeto prevê um financiamento total no prazo de dez anos de 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB) – hoje se investe 5,1% do PIB em educação. Parte dos parlamentares da comissão especial que analisa o PNE e entidades da sociedade civil pressionam para que esse índice seja revisto para 10%. “A base está rachada, por isso eles estão protelando a votação”, disse Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, entidade que apresentou diversas emendas ao projeto e trabalha com os parlamentares pela aprovação do patamar de 10% do PIB. Fonte: Agência Brasil.
 

PERGUNTAS DO TRABALHADOR

O que deve fazer o empregado que tiver seus direitos violados? - Este empregado deve procurar orientação nos órgãos competentes (Ministério do Trabalho e Emprego e Ministério Público do Trabalho). É possível conseguir também orientação diretamente no sindicato de sua categoria. Questões trabalhistas são decididas pela Justiça do Trabalho. As convenções e os acordos coletivos de trabalho, em todos os estados do Brasil, têm contribuído para aumentar os direitos dos trabalhadores. (Esta questão foi extraída da Cartilha Trabalho Legal, do Ministério Público do Trabalho do Mato Grosso do Su - Fonte Repórter Brasil)

 
Magistério segue sendo a carreira universitária de pior remuneração do Brasil - O salário dos professores da educação básica no Brasil registrou, na década passada, ganhos acima da média dos demais profissionais com nível superior, fazendo encurtar a distância entre esses dois grupos. Esse avanço, no entanto, foi insuficiente para mudar um quadro que tem trágicas consequências para a qualidade do ensino: o magistério segue sendo a carreira universitária de pior remuneração no país. Tabulações feitas pelo jornal O Globo nos microdados do Censo do IBGE mostram que a renda média de um professor do ensino fundamental equivalia, em 2000, a 49% do que ganhavam os demais trabalhadores também com nível superior. Dez anos depois, esta relação aumentou para 59%. Entre professores do ensino médio, a variação foi de 60% para 72%. Apesar do avanço, o censo revela que as carreiras que levam ao magistério seguem sendo as de pior desempenho. Entre as áreas do ensino superior com ao menos 50 mil formados na população, os menores rendimentos foram verificados entre brasileiros que vieram de cursos relacionados a ciências da Educação - principalmente Pedagogia e formação de professor para os anos iniciais da educação básica. Em seguida, entre as piores remunerações, aparecem cursos da área de religião e, novamente, uma carreira de magistério: formação de professores com especialização em matérias específicas, onde estão agrupadas licenciaturas em áreas de disciplinas do ensino médio, como Língua Portuguesa, Matemática, História e Biologia. Fonte: O GLOBO

Quebrou-se o mito: Escolas privadas são menos equipadas que públicas - As informações recolhidas pelo Ministério da Educação junto às 153 mil escolas de educação básica do País quebram um mito: o de que pagar uma mensalidade é garantia de acesso à melhor infraestrutura escolar. Os dados do Censo Escolar 2011 mostram que a rede privada, proporcionalmente, está menos equipada com laboratórios de informática e internet, possui tão poucas quadras de esporte quanto a rede municipal e oferece o mesmo tanto de bibliotecas e laboratórios de ciências que a rede estadual. De cada 10 colégios particulares, seis possuem laboratório de informática. Comparando com as escolas municipais urbanas, o número sobre para sete. Na rede estadual, 89% dos colégios oferecem acesso a computadores e, na federal, 95% deles. No quesito internet, apesar dos números próximos, há menos colégios privados (84,5%) com acesso à banda larga do que públicos. Na rede federal, o acesso chega a 90,6% das escolas. Entre os colégios estaduais, 89,7% das escolas têm banda larga, e, na rede municipal, 86,1%. A análise foi feita pelo pesquisador da Universidade de São Paulo (USP) Thiago Alves a partir dos microdados do Censo Escolar 2011, liberados há pouco mais de um mês pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).  “Os números dos itens de infraestrutura desmentem o mito de que a escola privada tem sempre melhor infraestrutura que as públicas. É preciso considerar que as escolas privadas com infraestrutura de primeira são exceção e destinadas a uma minoria que pode arcar com mensalidades altas”, pondera. Fonte: CNTE

 

Criou-se a categoria absurda dos ex-índios
OS INDIOS DO SÉCULO XXI - “Índio quer tecnologia” - berra O Globo, em chamada de primeira página (25/05). Lá está a foto de um guerreiro Kamayurá, que usa um iPhone para fotografar o terreno da Colônia Juliano Moreira, em Jacarepaguá, no Rio de Janeiro, onde será construída a aldeia Kari-Oca que vai sediar eventos paralelos da Conferência Rio + 20. Ele viajou de barco e de ônibus, durante três dias, com mais vinte índios do Alto Xingu, de quatro nações diferentes. Chegaram na última quinta-feira, para construir a aldeia Kari-Oca. Na aldeia que eles vão construir formada por cinco ocas - uma delas será uma oca eletrônica hight tech - mais de 400 índios que vivem no Brasil, discutirão com índios dos Estados Unidos, Bolívia, Peru, Canadá, Nicarágua e representantes de outros países temas como código florestal, demarcação de terras, reservas minerais, crédito de carbono, clima, usinas hidrelétricas, saberes tradicionais, direitos culturais e linguísticos. No final, produzirão um documento que será entregue à ONU no dia 17 de junho. Embora a notícia contenha informações jornalísticas, O Globo insiste em folclorizar a figura do índio. Em pleno século XXI, o jornal estranha que índios usem iPhone, como se isso fosse algo inusitado. Desta forma, congela as culturas indígenas e reforça o preconceito que enfiaram na cabeça da maioria dos brasileiros de que essas culturas não podem mudar e se mudam deixam de ser “autênticas”. A imagem do índio “autêntico” reforçada pela escola e pela mídia é a do índio nu ou de tanga, no meio da floresta, de arco e flecha, tal como foi visto por Pedro Alvares Cabral e descrito por Pero Vaz de Caminha, em 1.500. Essa imagem ficou congelada por mais de cinco séculos. Qualquer mudança nela provoca estranhamento. Quando o índio não se enquadra nesta representação que dele se faz, surge logo reação como a esboçada pela pecuarista Katia Abreu, senadora pelo Tocantins (PSD, ex-DEM): “Não são mais índios”. Ela, que batizou seus três filhos com os nomes de Irajá, Iratã e Iana, acha que o “índio de verdade” é o “índio de papel”, da carta do Caminha, que viveu no passado, e não o “índio de carne e osso” que convive conosco, que está hoje no meio de nós. Na realidade, trata-se de uma manobra interesseira. Destitui-se o índio de sua identidade com o objetivo de liberar as terras indígenas para o agronegócio. Já que a Constituição de 1988 garante aos índios o usufruto de suas terras - que são consideradas juridicamente propriedades da União - a forma de se apoderar delas é justamente negando-se a identidade indígena aos que hoje as ocupam. Se são ex-índios, então não têm direito à terra.  Criou-se, através dessa manobra, uma nova categoria até então desconhecida pela etnologia: a dos “ex-índios”. Uma categoria tão absurda como se os índios tivessem congelado a imagem do português do século XVI, e considerassem o escritor José Saramago ou o jogador Cristiano Ronaldo como “ex-portugueses”, porque eles não se vestem da mesma forma que Cabral, não falam e nem escrevem como Caminha. O cotidiano de qualquer cidadão no planeta está marcado por elementos tecnológicos emprestados de outras culturas. A calça jeans ou o paletó e gravata que vestimos não foram inventados por brasileiro. A mesa e a cadeira na qual sentamos são móveis projetados na Mesopotâmia, no século VII a. C., daí passaram pelo Mediterrâneo onde sofreram modificações antes de chegarem a Portugal, que os trouxe para o Brasil. A máquina fotográfica, a impressora, o computador, o telefone, a televisão, a energia elétrica, a água encanada, a construção de prédios com cimento e tijolo, toda a parafernália que faz parte do cotidiano de um jornal brasileiro como O Globo - nada disso tem suas raízes em solo brasileiro. No entanto, a identidade brasileira não é negada por causa disso. Assim, não se concede às culturas indígenas aquilo que se reivindica para si próprio: o direito de transitar por outras culturas e trocar com elas. Foi o escritor mexicano Octávio Paz que escreveu com muita propriedade que “as civilizações não são fortalezas, mas encruzilhadas”. Ninguém vive isolado, fechado entre muros. Historicamente, os povos em contato se influenciam mutuamente no campo da arte, da técnica, da ciência, da língua. Tudo aquilo que alguém produz de belo e de inteligente em uma cultura merece ser usufruído em qualquer parte do planeta. Setores da mídia ainda acham que “índio quer apito”. Daí o assombro do Globo, com o uso do iPhone pelos Kamayurá, equivalente ao dos americanos e japoneses se anunciassem como algo inusitado o uso que fazemos do computador ou da televisão: “Brasileiro quer tecnologia”. O jornal carioca, de circulação nacional, perdeu uma oportunidade singular de entrevistar integrantes do grupo do Alto Xingu, como Araku Aweti, 52 anos, ou Paulo Alrria Kamayurá, 42 anos, sobre as técnicas de construção das ocas. Eles são verdadeiros arquitetos e poderiam demonstrar que “índio tem tecnologia”. O antropólogo Darell Posey, que trabalhou com os Kayapó, escreveu: “Se o conhecimento do índio for levado a sério pela ciência moderna e incorporado aos programas de pesquisa e desenvolvimento, os índios serão valorizados pelo que são: povos engenhosos, inteligentes e práticos, que sobreviveram com sucesso por milhares de anos na Amazônia. Essa posição cria uma “ponte ideológica” entre culturas, que poderia permitir a participação dos povos indígenas, com o respeito e a estima que merecem, na construção de um Brasil moderno”. Esses são os índios do século XXI. A mídia olha para eles, mas parece que não os vê. José Ribamar Bessa Freire 27/05/2012 - Diário do Amazonas

 

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Professor da escola estadual Minas Gerais abre exposição de pinturas do Sesi -O professor de Arte Mizac Limírio é a grande atração das artes plásticas, a partir da próxima quarta-feira, seis de junho. Sua exposição “Pinturas Suspensas” terá abertura oficial na galeria de arte do Centro de Cultura José Maria Barra às 18 horas. A visitação poderá ser feita até 1º de julho, de segunda a domingo das 9 às 21 horas.

 

Informativo Educa.com 23 de maio de 2012‏

JUSTIÇA PROÍBE ORGANIZAÇÃO DE TURMAS MULTISERIADAS 

O Sind-UTE questionou judicialmente a organização das turmas multisseriadas através de mandado de segurança com pedido de liminar. A juiza da 2a. Vara da Fazenda Pública Estadual deferiu parcialmente o pedido do sindicato proibindo o Estado de Minas Gerais de organizar novas turmas multisseriadas. Para a juíza "diante deste quadro, vislumbra-se que o Estado tem como prioridade restringir os custos com a educação em detrimento da formação básica dos jovens inscritos em suas escolas o que, a meu aviso, é inconcebível". Ainda, de acordo com a decisão proferida pela Juiza, "Infrigir normas básicas da educação fundamental representa um desrespeito ao chamado mínimo existencial. Isso porque o cerceamento à educação básica irá causar reflexos para toda a vida daqueles jovens ao prejudicar o desenvolvimento de suas profissões que, por sua vez, poderá reprimir, o regular acesso aos bens necessários a uma vida digna". Fonte: Blog da Beatriz.
5 de junho: Caravana de aposentados protesta contra reposicionamento em BH - O ato foi aprovado na última assembleia do SindUte em Diamantina no dia 19 e quer denunciar à opinião pública mais essa atitude que o governo Anastasia promove contra os trabalhadores da educação. Será uma manifestação pública em frente à Secretaria de Planejamento (Seplag) e participação em audiência pública da Assembleia Legislativa. O reposicionamento dos aposentados e trabalhadores em educação com mais tempo na rede estadual foi feito de forma errada, fazendo com que os salários sejam rebaixados. "Só a indignação na região não é suficiente, nós vamos para a Cidade Administrativa, mostrar nossa indignação e insatisfação", defendeu a presidente do SindUte MG, Beatriz Cerqueira. A atividade será realizada no dia 05 de junho.  A caravana de aposentados de Uberaba sairá na segunda (4) à noite, com transporte pago pelo sindicato. NEGOCIAÇÃO - Em negociação com o SindUte no dia 17, o governo estadual aceitou rever a última instrução normativa para os Cesecs e revelou seu novo calendário do concurso público (30/05 - divulgação do resultado das provas e 30/10 a homologação do concurso). Os representantes do governo já deixaram claro que não vão negociar salários e carreira. Por isso, a direção do SindUte defende um calendário mais ofensivo para o segundo semestre.
Prefeitura decide manter controle de páginas usadas de apostilas - Em resposta ao Sindemu, a Secretária Municipal da Educação, Mara Bóscolo, diz que vai manter o uso de um mapa na rede municipal exigindo que os professores prestem contas diretamente à Secretaria sobre o número de páginas estudadas de cada apostila usada na rede. O Sindicato dos Educadores do Município de Uberaba havia pedido a revogação da medida. "Estou indignado, pois há uma burocratização intensa no trabalho docente do município, inviabilizando a função do educador, que é preparar e executar as aulas", ressalta o presidente do Sindemu, Adislau Leite.  O sindicalista explica que o professor já tem de preencher diversos documentos burocráticos semanalmente. "É um excesso de burocracia", diz. 

EDITORIAL

Carta à Secretária da Educação de Uberaba - Sra. Secretária Municipal da Educação. Fiquei contrariado na hora que a gestão da minha escola repassou para os professores um mapa de controle de quais páginas foram trabalhadas em cada apostila do colégio José Ferreira. Aliás, mais uma medida em que não foi pedida minha opinião. Ora Secretária, eu gostaria de esclarecer que minha função é "professor". Acho que você nunca foi professora. Se foi com certeza, já esqueceu. O professor organiza e executa aulas, promovendo o ensino e aprendizagem. Por sinal, uma função muito mal paga na Prefeitura. Mas vejo que a rede quer que os professores se tornem também um auxiliar de secretaria. Semanalmente temos que preencher nem sei quantas fichas, mapas demonstrativos, portifólios, digitação de notas, avaliações, planejamentos (a maioria, na verdade só cumpre a burocracia). Sra. Secretária, veja só, a própria gestão municipal prejudica o ensino, pois retira tempo do professor para sua função principal. Além do mais, se eu já faço planejamento e presto conta para a escola, por que agora tenho que prestar contas também para a Secretaria? Vocês não confiam nas supervisoras e diretoras escolares? Fiquei informado que nosso sindicato, o Sindemu, pediu para revogar a medida. Mas estou assumbrado. Passei ontem no sindicato e fiquei sabendo que Vossa Senhoria respondeu em ofício que vai continuar exigindo o preenchimento do mapa das apostilas porque "é legal". Ora se legal fosse argumento para cumprir tarefas, a Prefeitura seria a primeira a pagar o Piso Salarial Nacional dos educadores. Se a Prefeitura não cumpre com a obrigação de pagar o Piso, que é uma lei nacional, que moral a Prefeitura terá para exigir um mapa burocrático para controlar cada página estudada da apostila? Convenhamos secretária, vou seguir o exemplo do prefeito Anderson Adauto, que não cumpre a lei do piso dizendo que "a Prefeitura está no limite". Não vou preencher o mapa, pois como a Prefeitura não paga os 33% de extraclasse da lei do piso, "eu também estou no meu limite!". César Borges de Oliveira (Nome fictício), professor da rede municipal para o Educa.com.

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS
Ex-aluno invade escola em Uberlândia (MG) e ameaça diretores e professores - Um ex-aluno, hoje com 22 anos, invadiu nesta terça-feira (22) uma escola estadual de Uberlândia, 556 quilômetros de Belo Horizonte, e ameaçado o diretor, o vice, professores e alunos na manhã de hoje.  O jovem, de acordo com a Polícia Militar, colocava a mão dentro da blusa de frio fingindo estar armado e dizia o tempo todo ao vice-diretor que iria matá-lo, caso a polícia fosse chamada ao local. O vice-diretor, que pediu para não ter o nome divulgado, disse que ficou cerca de uma hora tentando controlar o jovem. "Ele estava muito estranho, totalmente transtornado, falava que ia me matar e eu tive que me controlar. Não dava para ver se ele realmente estava armado. Tive medo que acontecesse algo com os estudantes e os professores que estavam ali", disse. A Patrulha Escolar foi chamada por uma testemunha, que conseguiu sair de perto do suspeito. Ao chegarem à escola, os policiais encontraram o rapaz exaltado e conseguiram imobilizá-lo. Ao ser preso, Miranda ainda disse que voltaria para matar o vice-diretor e "quantos fossem necessários".No momento em que o suspeito chegou na escola, conforme o vice-diretor, os professores e os cerca de 800 alunos se trancaram nas salas de aula com medo. O ex-aluno mora próximo à escola e agora o vice-diretor teme que ele retorne e provoque algo pior. "Tenho mais de 20 anos de educação e nunca tinha visto isso. Agora ficamos apreensivos com a situação", disse. O rapaz foi estudante da escola de 1997, quando tinha 7 anos, a 2007, quando completou 18. A direção da escola não soube informar o histórico do aluno e tampouco se ele chegou a completar os estudos, mas, de acordo com a Polícia Militar, ele já foi preso por tráfico de drogas, furto, desacato a autoridade e porte ilegal de armas. Fonte: Uol Educação.

ENSINO SUPERIOR
Greve pega em Uberaba e já é a maior em tempos da UFTM - A mobilização atingiu quase todos os cursos e a greve é a maioria entre os professores da instituição. Desde a transformação em Universidade não se via tamanho movimento em Uberaba. A maioria dos cursos está sem aula. Junto com a UFTM são 40 universidades em greve (num total de 59). Os professores protestam contra o não cumprimento de itens do acordo do ano passado que definiu uma negociação de reestruturação do plano de careira até março deste ano. O reajuste de 4% retroativo a março foi garantido com atraso através de uma Medida Provisória. Segundo o Ministro Aloísio Mercadante, a negociação não ocorreu por conta da morte do negociador do Ministério do Planejamento. Para ele, a negociação poderá ocorrer ainda até agosto para ser implantado em 2013. Os docentes, no entanto, também pedem melhorias das condições de trabalho nos novos campi, que foram criados nos últimos anos por meio do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni). "Existem instituições sem professores, sem laboratórios, sem salas de aula, sem refeitórios ou restaurantes universitários, até sem bebedouros e papel higiênico, afetando diretamente a qualidade de ensino", diz nota do comando nacional da greve. Com informações da Agência Brasil.

PERGUNTAS DO TRABALHADOR

Em quais situações o empregado não pode retirar o FGTS? - O empregado não pode sacar o FGTS quando for dispensado por justa causa ou quando pedir demissão. No segundo caso, o FGTS continua depositado, correndo juros e aguardando para ser retirado. De acordo com a lei, o empregado poderá sacar em caso de aposentadoria, compra de casa financiada pelo governo. Em caso de morte ou doenças graves, como câncer, a família poderá sacar. (Esta questão foi extraída da Cartilha Trabalho Legal, do Ministério Público do Trabalho do Mato Grosso do Su - Fonte Repórter Brasil)

Tutores de EAD do MEC reclamam de bolsa de R$ 765 e de falta de vínculo empregatício - Tutores da UAB (Universidade Aberta do Brasil), programa do governo federal para a oferta de EAD (Ensino a Distância), queixam-se da ausência de vínculos empregatícios, da falta de perspectivas profissionais da função e do valor das bolsas. Em geral pós-graduandos, estes instrutores ganham R$ 765 por 20 horas de trabalho semanal. De acordo com a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), há cerca de 13 mil tutores em atuação atualmente. Entre suas atividades estão estimular os estudantes dos cursos, tirar dúvidas e facilitar a relação com o professor. "O turnover [a rotatividade] é muito grande, o que dificulta o treinamento e recrutamento de profissionais. Isso acarreta prejuízo financeiro e pedagógico, já que o tutor abandona a função diante de qualquer oportunidade melhor que apareça", analisa Luís Gomes, presidente da Anated (Associação Nacional dos Tutores de Educação a Distância). Para Daltro Maurer, tutor presencial do curso de ciências contábeis da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) no pólo de Seberi (RS), um dos problemas é a falta de direitos trabalhistas, como carteira assinada, férias remuneradas e 13º salário. "E o tempo que trabalhamos aqui não está computando como tempo de serviço para aposentadoria", acrescenta. Fonte: Uol Educação.

Governo de Pernambuco vai entregar 152 mil tablets para os alunos - Com a introdução dos tablets híbridos do programa Aluno Conectado, do governo do Estado, a partir deste mês, 152 mil alunos de escolas públicas do 2º e 3º ano do ensino médio receberão o equipamento da Digibras, divisão da CCE, comprados por R$ 629 cada. Mas será que só o equipamento basta para revolucionar a educação no Estado, como deseja o governo? Há muitos desafios lançados: quais serão os softwares que constarão no equipamento? Até agora eles são um mistério. Haverá conectividade para que cerca de 700 alunos conectem a internet ao mesmo tempo? Seria necessária uma rede de uso compartilhada de pelo menos 30 Mbps. E a capacitação dos professores, será feita a contento? Haverá tempo na jornada de trabalho para a capacitação? No projeto, a própria empresa fabricante (a intel) vai capacitar os educadores. Um outro desafio é a energia, pois os tablets têm bateria que duram apenas 5 horas. E se vinte alunos não lembrarem de dar carga no computador antes de vir para a escola? E os alunos do tempo integral? As escolas terão tomadas suficientes nas salas para atender a demanda? E como controlar o uso de 40 alunos por sala. Enfim, há várias dúvidas a serem respondidas. E olha que impacto dos tablets na conta de energia das escolas estaduais não foi nem sequer mencionado no plano dos tablets. Com informações do Diário do Comércio.

Dezessete anos de espera
Emenda Constitucional contra Trabalho Escravo é aprovada na Câmara - A Foi aprovada esta semana na Câmara dos Deputados a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 438, conhecida como PEC do Trabalho Escravo. A matéria venceu por 360 votos a favor, 29 contra e 25 abstenções. Os deputados de Uberaba e Uberlândia votaram assim: Paulo Piau (PMDB) - a favor; Marcos Montes (PSD) - contra; Aélton Freitas (PR) - abstenção; Gilmar Machado (PT) - a favor; Wellington Prado (PT) - a favor. O texto voltará ao Senado para que seja definida uma lei regulamentando o assunto, conceituando o trabalho escravo e os trâmites legais para sua punição. A PEC 438 permite a expropriação de imóveis rurais e urbanos onde a fiscalização encontrar - e a Justiça confirmar - a existência de exploração de trabalho em condições análogas à escravidão. Neste caso, as propriedades serão destinadas à reforma agrária e a programas de habitação popular. Fonte: Rede Brasil Atual.

 
CULTURA
Dica da semana: Cine Popular, noite gospel, Ação global e Hip Hop na praça - Na quinta (24) universitários da UFTM promovem o cine popular, com a exibição do filme "Walking Life" às 18h30 no Shopping Urbano Salomão, com ingressos a R$ 1 e renda revertida ao movimento estudantil. No Teatro Sesiminas, "Tempo de Valsa" com o quarteto de cordas de Ribeirão Preto, a partir das 20 horas com ingressos de inteira a R$ 20. Na sexta (25), Janice Lopes e convidados é a atração da feira de arte e cultura, da Pça. Dom Eduardo, a partir das 19 horas. O Cine Teatro Vera Cruz apresenta a grande noite da música gospel com Murillo Lima e convidados, às 19h30 com ingresso de inteira a R$ 5 + 1 caixa de leite. O sábado (26), é dia de ação global a partir das 8 horas na Pça da Mogiana, com várias atrações culturais: balé, viola, catira, dança, axé, rap, entre outras. No Vera Cruz, show de Humor "De tudo um pouco", com Rafael Cortez, às 21 horas com ingressos de inteira a R$ 60.  O domingo (27) o Parque da Cidade (na Univerdecidade) terá das 9 ás 12 horas, apresentação de violão de flauta da escola Municipal Stella Chaves. Durante a tarde, haverá "Hip Hop" na Praça do UBS do Valim de Melo com Toi e DJ Nenê, das 16 às 22 horas, aberto ao público.